El Departamento está constituido por la totalidad de tutores que son los activadores y catalizadores de la actividad de los Orientadores. Y al mismo tiempo, coordinado por:

Dª María Jesús Belda Moreno – Psicóloga Orientadora. Orientación Personal y Profesional. Evaluación Psicopedagógica. (Se puede concertar visita, previa petición de hora en el Centro)

LINEAS DE TRABAJO

Los principales ámbitos en los que interviene el Departamento de Orientación son:

• Detección de dificultades de aprendizaje en los alumnos mediante una evaluación psicopedagógica que ayude a adecuar el proceso de enseñanza-aprendizaje a las necesidades específicas de cada alumno.
• Seguimiento de los Alumnos con Necesidades Educativas Especiales, es decir, aquellos que presentan una discapacidad de tipo sensorial, motórica, psíquica o conductual.
• La orientación académica y profesional de acuerdo a las características y necesidades personales de cada alumno, favoreciendo su madurez vocacional y sus procesos de toma de decisiones.
• El asesoramiento a las familias sobre las necesidades detectadas y potenciar la colaboración familia-escuela en la solución de problemas educativos, de cara a ofrecer a los alumnos una línea de continuidad y una coherencia en su educación.
• La formación de las familias acerca de aspectos educativos, emocionales, sociales,…a través de la Escuela de Padres.
• Potenciación, a través del Programa de Acción Tutorial, del desarrollo de capacidades generales cuya adquisición constituye un requisito previo para otros aprendizajes, favoreciendo la dimensión moral y cívica de la educación.
• Colaboración con el profesorado en la prevención y pronta detección de dificultades educativas, así como el asesoramiento al profesorado en pautas que favorezcan una intervención pedagógica óptima en los casos de alumnos con dificultades de aprendizaje.

ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

CURSO 2021/2022

PROGRAMAS

El plan de orientación educativa y profesional se concreta en tres programas:

• Atención a la diversidad,
• Acción tutorial-pastoral y
• Orientación para el desarrollo de la carrera.

Con estos tres programas queremos:

• Contribuir a que la educación de nuestros alumnos/as tenga un carácter integral, favoreciendo el desarrollo de todos los aspectos de la persona.
• Ajustar la respuesta educativa a las necesidades particulares del alumnado mediante diferentes medidas de atención a la diversidad y recursos especializados.
• Prevenir y compensar las dificultades de aprendizaje
• Diseñar actuaciones encaminadas a acompañar y facilitar la toma de decisiones de los alumnos/as respecto a su itinerario académico y profesional. 

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL-PASTORAL

En cuanto a la acción tutorial-pastoral se ha diseñado un plan de trabajo para este curso 2021/2022 que ayude a todos nuestros alumnos a vivir el curso con ilusión y optimismo cuyos contenidos hacen referencia a:

• Actividades de bienvenida
• Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud. PLAN DE CONTINGENCIA COVID 19
• Actividades de comunicación y desarrollo emocional
• Acciones concretas para trabajar situaciones especificas detectadas en nuestros alumnos

 PROYECTOS DE INNOVACION EDUCATIVA

• PROGRAMAS DE DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR
• PROYECTO BROTES (Estimulación temprana)
• PROYECTO AMAR (Educación afectivo-sexual)

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CURSO 2020/2021

• ORIENTACIÓN ACADÉMICA: DESPUÉS DE LA ESO, EL BACHILLERATO

  • ORIENTACIÓN BACHILLERATO 2021/2022

• PLAN DE INTERVENCIÓN PARA EL REGRESO AL COLEGIO EN TIEMPO DE CRISIS SANITARIA

La situación sanitaria que estamos viviendo y que ha llegado a nuestras vidas de forma inesperada y en muchos aspectos dramática, está generando en las personas un gran impacto. Conocemos situaciones de dolor de muchas familias y la actualidad sigue marcada por situaciones complicadas a nivel personal y social que hace que tengamos que poner en marcha mecanismos para tratar de minimizar los efectos de esta situación.
El profesorado, alumnado y familias realizaron un gran esfuerzo para llevar a cabo un tercer trimestre del curso pasado, de la mejor forma posible. No obstante, debemos estar preparados ya que los efectos negativos de esta situación pueden hacerse presentes entre nosotros. Hay que tener en cuenta, los daños de naturaleza emocional y psicológica y debemos incluir en nuestra actuación como centro educativo, mecanismos y recursos para acompañar a nuestros alumnos y familias. Por otro lado es necesario iniciar el curso con confianza y optimismo, deseando que el proceso que supone la adaptación y marcha del nuevo curso se desarrolle con normalidad.
Este Plan de actuación se ha diseñado con el fin de organizar las diferentes actuaciones del centro para dar respuestas a las necesidades que se nos plantean y serán llevados a cabo por toda la comunidad educativa. El plan se adaptará a lo indicado en la Resolución del 30 de julio de 2020 de la Consejería de Educación del Principado de Asturias por la que se dispone la reanudación presencial de las clases y se aprueban las instrucciones de organización para el inicio de curso, de aplicación hasta el fin de la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19.

• PLAN DE INTERVENCIÓN DEL  DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

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CURSO 2019/2020

• AFRONTANDO EL COVID 19

• Jornadas de Orientación Universitaria